誇獎孩子的話要具體 | 彰化辰星美容美體SPA館

2011年10月19日 星期三

誇獎孩子的話要具體

隨著時代教育理念的改變,現代父母逐漸以鼓勵、讚美的方式來取代傳統的打罵教育,希望孩子能夠更加快樂地成長。的確,有很多科學研究證實,讚美和誇獎對於孩子的成長有著非常積極的作用。而您是一位經常誇獎孩子的家長嗎?您認為誇獎對孩子有百利而無一害嗎?您知道不當的誇獎可能對孩子造成影響?


1.誇具體不誇全部

「寶寶你真棒」,這樣的表揚是大多數家長常用的評語。在家長眼裡,孩子的每一個 成長細節都是值得驚嘆和讚美的——寶寶會笑了,寶寶會翻身了,寶寶會站了,寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中,家長已經習慣於對著孩子說出「真棒!」、「真好!」這樣的評價,甚至一句輕輕的「啊!」都充滿著讚賞的語氣。

家長隨口的誇獎,可能意識不到會帶來怎樣的消極影響,直到有一天,發現孩子變得害怕失敗,經不起一點挫折。

總是籠統地表揚孩子,比如你真棒,會讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯,媽媽與其興高采烈地表示「 好孩子 ,你真棒」,不如告訴他「謝謝你幫媽媽端飯,媽媽很開心」。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解,並且知道今後應該怎麼做,如何努力。

2.誇努力不誇聰明

「你真聰明!」——這也是家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用「聰明」來定義,結果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號,一方面他會變得「自負」而非「自信」,另一方面,他們面對挑戰會採取迴避,因為不想出現與聰明不相符的結果。

美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題,然後,對一半的孩子說:「答對了8道題,你們很聰明。」對另一半說:「答對8道題,你們很努力。」接著給他們兩種任務選擇:一種是可能出一些差錯,但最終能學到新東西的任務;另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被誇聰明的孩子選擇容易完成的;被誇努力的孩子90%選擇了具有挑戰性的任務。

3.誇事實不誇人格

「好寶寶」這樣的話是典型的「誇人格」,家長們會無心地將其掛在嘴邊。但「好」是一個很虛無的概念,如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子,對他反而是種壓力。

成年人也是,當老闆不斷誇獎你時,開始還會沾沾自喜,但慢慢地就會感覺到壓力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的機會。

如果家長的稱讚總是「言過其實」,孩子也會有壓力,覺得自己不配這樣的讚美。他們會怎麼辦呢?就是在你剛剛讚美完他的時候,他就做出讓你頭疼的事情,以示「真誠」。

父母掌握誇獎孩子的三大藝術

1.留心孩子的努力

為達到激勵孩子的目的,真正做到「誇具體」、「誇努力」,家長首先要對孩子做事情的整個過程有所瞭解。有的時候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力,當你在總結孩子成績的時候,不妨詳詳細細把自己的所見所聞描述出來。比如孩子寫完作文之後,你可以說:「文章的開頭很好,你能想出這樣的開頭實在不容易;中間的描述能感覺出你經過了仔細的觀察。結尾的一句話也比較精彩,用它來點題很恰當……」這樣,你把孩子在作文上所花費的辛苦一一說了出來,愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上。

如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關係,你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程,這中間不失時機地加以適當的點評,同樣可以給孩子一個有益的讚美。

2.誇孩子別嫌「囉嗦」

仔細分析一下,家長們對待表揚的態度的確是隨便了一些,甚至有點心不在焉、張嘴就來。當孩子表現好時,家長的第一反應就是「你真棒」,看起來既省事又符合鼓勵為主的教育精神。其實這樣的表揚多了,對孩子毫無意義。

所以當瞭解了「誇具體」原則時,很多家長開始很難適應,不知道除此之外還能說些什麼。很簡單,教你一招——好話不嫌「囉嗦」,看看上述有益的表揚語,哪一句不比「你真棒」囉嗦?這就意味著要用更多的話語描述孩子的努力,結果自然引起孩子共鳴,誇獎的目的也就達到了。

3.把誇獎當「預防針」

誇獎不僅僅是事後對孩子的肯定,有時候在預見到孩子對某些事情可能有牴觸時,可以事先誇誇孩子,用表揚來打預防針,可能會有意想不到的「療效」。

生活案例:例如有一次兒子感冒生病,我對爸比說:「我發現寶貝兒子和別的小朋友不一樣,別的小朋友吃藥都哭,可他從來不哭,他不怕吃藥。這一點他和別的小朋友真的不同。」然後我把藥端給他。他捧著杯子,紅通通的小臉一副緊張的表情,閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們都讚不絕口。從那次起,兒子對於吃藥就不會那麼害怕與排斥了。
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