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2017年12月26日 星期二

教孩子跟情緒做朋友!孩子無理取鬧時,別輕易讓步!

孩子穿刺腦門的尖叫聲音、潰堤的眼淚、拔絲般的鼻涕,相信很多父母都對這幅畫面印象深刻吧!

鬧脾氣、無理取鬧,似乎是年幼孩子對父母有所要求時的基本溝通方式。當孩子身體不舒服、飢餓、疲倦、生氣、挫折、沮喪時,常常會以「鬧脾氣」、「使性子」來傳達他們的需求。而這樣的行為卻常會搞得父母耐心全失,行為也跟著抓狂、失控,甚至無奈的想跟著孩子一起放聲大哭。

教孩子跟情緒做朋友!孩子無理取鬧時,別輕易讓步!

孩子鬧脾氣與守不守規矩無關

雖然無理取鬧會惹得父母失控,但在年幼孩子的眼裡,這其實是很正常的行為,與他守不守規矩沒有關係。年幼孩子的情感原本就是情緒化的,無法控制自己的感覺,在他們的眼中,所有與他們有關的人事物都是很重要的。

由於還沒有學會使用語言來表達自己的感覺與需求,他們便以無理取鬧、耍脾氣的方式來引起你的注意,並且依照你回應的速度,發展出幾款招式:大聲尖叫、賴在地上、雙腳亂踢、在地上打滾,甚至激烈地用頭撞地板等,以引起父母的緊張、逼迫父母讓步,來滿足他們的需求。這是他們認為唯一、也是最有效的溝通方式。

當你的孩子也使用這種方式與你溝通時,「讓步」絕對是下下之策,那只會讓你的孩子食髓知味,變本加厲的需索無度,反而造成親子關係長期的緊張與痛苦。

試試下列的回應方式,保證你可以輕易的讓無理取鬧的孩子安靜下來:

●轉移注意力

幼童的注意力集中長度原本就非常短暫,他們能夠專注在一件事情上的時間,可能不到十分鐘。因此,你可以試著把他帶到另外一個房間(場景)、用一個玩具、玩一個他喜歡的遊戲、念一則短故事、看一個卡通影片等方式,便可輕鬆地轉移他的注意力。

●提供協助

當孩子因為挫折、失敗而鬧脾氣時。你可以什麼話都不必說,只須協助他完成他想做的事情,減輕他的挫折感,便能使他收斂脾氣了。例如,示範給他看他要如何綁好鞋帶、組裝一個超人玩具等。

●依孩子的生理時鐘,預防他鬧脾氣

配合孩子的生理時鐘,也可以預防他們大鬧脾氣。平日儘量讓孩子在固定的時間用餐和休息。如此你就可以輕鬆的掌控孩子因飢餓或疲累而鬧脾氣的時間,並事先做好準備。例如,當必須帶著孩子外出時,可隨時攜帶一些他喜歡吃的小點心;或者等他吃飽睡飽後,再帶他出門。

●堅定且冷靜的安撫

不論孩子的無理取鬧讓你有多麼想要大聲怒吼,你都要努力的克制自己的情緒,並保持冷靜、低沉的聲音,適當的安嫵哭鬧尖叫的孩子。畢竟,與其對著孩子大吼大叫,讓雙方都陷人失控的情緒中,還不如安靜的摟抱他,他自然而慢慢安靜下來。

堅定且冷靜的安撫,讓無理取鬧的孩子安靜下來

說了「不」之後,就絕對不讓步

當孩子因為需求得不到滿足而大鬧脾氣時,你千萬別讓他的情緒給控制而讓步,在對無理取鬧的孩予說了「不」之後,如果又對他的要求讓步,無疑是自掘墳墓,只會幫孩子製造更頻繁的重複戲碼。所以,一旦對孩子說了「不」,就不要讓步。

最佳的應對方式是,等到孩子自己平靜下來,或者把他帶離那個場景之後你再蹲下來到與他視線齊高的位置,以安靜且堅定的語氣說:「我知道你很想要繼續玩遊戲,但是我們說好了的,遊戲時間到了就該回家喔。」

其實,孩子這種無理取鬧的行為並不會一直持續下去,等他大到可以用語言的方式表達他的要求時。這種再用哭鬧的方式來滿足需求的行為,自然就會漸漸消失。

2017年12月8日 星期五

教養孩子,九句話永遠別對孩子說!

每個人都有機會為人父母,當憤怒或是沮喪時,可能沒考慮後果、不經意說出自認無傷大雅的話,事實上卻會傷害孩子的話語。父母容易用幽默的話與逗樂孩子,但也可能說出降低孩子自尊、甚至破壞親子關係。國外網站《POPSUGAR Moms》整理出爸媽最常犯的言教錯誤,以下這九句話家長永遠別對孩子說!


一、這個我來就好

「給孩子魚吃,不如教他如何釣魚。」或許為人父母認為替孩子打理好生活上的一切是本能,但如此一來他們永遠都無法學會(或者不想學習)如何靠著自己的力量去完成任何事。

二、不哭不哭

當孩子在表達自我情緒時,內心應該感到安心的,所以硬是要叫孩子不要輕易流眼淚,就像在告訴孩子「哭」是件錯誤的事情。但事實上適度表達情緒是很正常的。

三、沒事沒事

對我們來說,跌倒受傷沒什麼大不了,但對孩子們而言,這可能是世上最痛苦的經歷。身為爸媽應該教導他們如何注意自身安全,而不是忽略當下的感受。

四、為什麼你不能像某某某一樣?

愛比較是最要不得的!沒有什麼比讓孩子聽到這句話更傷心,當孩子聽到自己不如兄弟姊妹或是同齡人,內心肯定自信心受挫,往後的一舉一動也會更受限。相反的,你應該讚美自己的孩子擁有這種「獨特優勢」。

五、我保證

一旦向孩子擔保的事情就一定要做到!否則就違背了孩子們對你的信任感。如果下次遇到又得向孩子保證某件事時,自己卻又沒把握一定能做到,那麼請說「我會努力試試」替代。

六、不要害怕

告訴你的孩子「不要怕」並不會改變他們害怕的事實。相反的,嘗試以聊天的方式談談他們內心的恐懼,並試圖幫助他們度過難關。

七、我也討厭你

或許在某些時候,孩子們會對你說氣話:「我討厭爸爸/媽媽」,但這時千萬別和他們賭氣,而是要面帶微笑的回應「爸爸/媽媽很愛你」。

八、我說了算

這是爸媽最需要拋棄的陳腔濫調,在教導孩子每件事時,最好有充分的理由可以解釋、幫助他們理解,取代權威式的話語,以利孩子成長路上培養獨立思考的能力。

九、閉嘴

說實話,爸媽說出這句話就是粗魯的表現。小孩成長過程中有個「特別愛說話」的階段,此時千萬別要他們閉嘴,而是用心傾聽他們內心想要傳達給你的一字一句。

2017年11月28日 星期二

教孩子學會花錢和存錢

現在的孩子很多都沒有正確的金錢觀念,由於他們可以得到任何自己想要的東西,手裏永遠有用不完的零用錢,這樣很容易讓孩子們不瞭解賺錢的辛苦,養成大手大腳花錢,不懂節約的壞習慣,更不能讓孩子學會理財。那麼,如何培養孩子正確的金錢觀呢?那就得既讓孩子知道父母賺錢的不易,又得教會孩子怎樣花錢。在用錢上,講究節約,把錢花在點子上,花在刀刃上,當用則用,當省則省。為孩子培養為未來消費打下基礎的理財意識。

教孩子學會花錢和存錢

不可否認,現在的孩子,大多數都生活得很幸福,家長也都是盡力滿足孩子的要求,孩子需要零用錢,家長就給,但這樣也是不行的。一項調查顯示,有高達百分之九十負債累累年輕人,就是小時後父母給了太多零用錢所造成的。所以,給孩子零用錢對家長來說,並不只要給,還要引導孩子合理使用零用錢。

給予孩子零用錢時,必要注意。一是不能過多,二是要在花錢上從小進行節儉的教育。現在有些父母大把大把地給孩子零用錢,結果造成孩子亂花錢的惡習,以致荒廢學業。

在猶太家庭,通常從八歲開始,孩子們每週就能從家長那裏得到零用錢了,但金額不多只有幾枚硬幣。孩子們要想買到自己喜歡的東西,必須一點一點地慢慢積累。當然,如果孩子賺的錢還不夠,而他又確實想儘快買到自己想要的東西時,可以先向家長借,然後再用以後的零用錢慢慢償還。這樣,孩子們在買東西前就會再三權衡自己最需要什麼,由此學會選擇並意識到自己不可能擁有所有喜歡的東西。也因此,猶太家庭的大部分孩子從小就養成了節儉的好習慣。

節儉是一個人的重要品質。而現在的孩子多數不懂得節儉,亂花錢、隨隨便浪費的現象嚴重。很難想像,一個從小亂花錢、隨便浪費的人將來能建設一個好家庭,創造出一番事業來。因此,教育孩子節儉很重要。

如何讓孩子學會節儉?

教育孩子正確認識錢

要讓孩子從小懂得錢是什麼,錢是怎麼來的,怎樣正確地對待錢財,不義之財絕不可取。對於年齡小的孩子,應聯繫生活實際給孩子講解多引用一些事例。年齡大的孩子,可以跟他專門討論錢的問題。

教育孩子學會花錢和積累錢

孩子消費行為是由被動逐步走向主動的,從小學低年級開始,就應教育孩子學會買東西,如何用錢,如何找錢,如何選擇物有所值的物品。同時要教育孩子有計劃地使用零用錢、壓歲錢。必需的東西才去買,可買可不買的不買,要適當積累,把剩餘的錢存起來。讓孩子在用錢、存錢的過程中,培養孩子的節儉意識。

教育孩子珍惜物品

讓孩子懂得所吃、所穿、所用來之不易,都是人們用汗水和心血換來的,隨便浪費是不珍惜工作果實、不尊重工作的表現。要讓孩子經常參加工作,體會工作的艱辛。

當然,培養孩子節儉的品質,首先應該從家長做起。家長從認識到行為,都應給孩子做出好榜樣。節儉的美德是傳家寶,在孩子身上應得到繼承和發揚。

2017年11月22日 星期三

如何戒掉孩子咬指甲的行為?

「咬指甲」這是很多孩子常見的習慣,剛開始在比較小的時候,有可能因為緊張、不安或太無聊,而出現這種類似口欲期的行為,久而久之就會變成壞習慣,很難改掉。

如何戒掉孩子咬指甲的行為?

傳統認為咬指甲是由於孩子感到焦慮和有壓力,但研究發現,這不是主要的原因。目前推測孩子咬指甲的主要原因:活動量不夠多、感覺統合異常、無聊或正在處理困難的事情而需要打起精神,當然孩童也可能會從家中遺傳,或透過觀察父母或兄弟姊妹,進而學習他們的咬指甲行為。

如何幫助孩子改善咬指甲?

研究表明,家長只提供觸覺和口腔的刺激,就能有效地改善孩子咬指甲的行為,而父母應給予正向策略,避免打罵孩子,詳細的做法如下:

一、轉移注意力

使用忽略的方法,鼓勵他從事其他活動。例如:雙手操作的遊戲,特別是黏土、玩沙、攀爬或其他雙手操作的組裝積木等。

二、利用教養

讓孩童得知在公共場合哪些動作合宜。

三、與孩子一同思考解決辦法

和孩童共同討論目前認為困難的事情或難以解決的事情是什麼,並想辦法一同解決,父母該提供的是引導孩子去思考解決辦法,而不是直接告訴他辦法,這樣才能提升孩子的問題解決能力。

四、增加孩子的活動量

6歲以下的兒童每天應該要有一小時的大肢體活動時間。

五、給予充分的感覺刺激

使用觸覺刷,尤其是刷指尖,因為感覺統合中觸覺和本體覺刺激較少,會使孩童想尋求其他刺激。另外多一些精細的操作活動,例如撕貼畫、摳貼圓點點貼紙、小積木、有阻力的感覺統合黏土等。

六、增加孩子衝動控制能力

多玩與衝動控制相關的遊戲,例如類似撲克牌遊戲的「心臟病」、一二三木頭人、老鷹抓小雞、紅綠燈等遊戲。

七、主動關心孩子的心理需求

多給予孩子被愛和被關懷的情感,並鼓勵孩子多與同伴玩耍,可以從幫孩子找固定友善玩伴開始。

八、保持修剪和清潔指甲

鼓勵孩童玩戶外後,要去洗手,並提醒指甲間的縫隙也要清洗。

九、讓孩子了解壞處

咬指甲會有哪些健康上面的危險,甚至可以用圖片讓他了解。

十、給予正強化的鼓勵

跟孩童解說,知道難放棄咬指甲,但父母對你有信心,能做到這一點。孩童沒有在咬指甲時,給予稱讚、 提供獎勵,如在日曆上的每一天,不咬指甲,就可以給予東西,像是貼紙、點心....。

十一、使用替代方法

比如在看電視或坐車時,在這些時間可以戴手套。真的不行再使用防咬指甲塗液。但這是相當暫時的方法,研究發現孩子可能會因此衍生出其他替代情緒的行為。

2017年11月6日 星期一

父母愛孩子,但不要當孩子保姆!

為人父母都有這樣一種心態:總想把世間最好的給孩子,比如給他最好的物質條件、最好的教育。有人說,可憐天下父母心,父母對孩子無微不至的呵護和關心,是沒有原因的無私奉獻。

父母愛孩子,但不要當孩子保姆!

其實,從心理學角度來說,父母對孩子的這種情感,並非毫無原因。事實正好相反,父母對孩子的好,多半源自於補償心理,也就是對自己過往經歷那些遺憾的一種補償。我們不難發現,那些有過苦難童年或者類似不愉快記憶的人成為父母後,往往會對孩子加倍照顧。他們的理由很簡單,就是不想讓自己的孩子遭受跟自己一樣的痛苦。比如自己小時候三餐不繼,那麼就會對孩子的飲食特別關注;小時候經常挨打,就會對孩子從不進行體罰。

換句話說,父母會在無意識的情況下把孩子當成自己生命的延續,而非一個獨立的生命個體。於是,自然而然地覺得,自己受過的苦不能再次承受,於是開始加倍對孩子體貼關心,照顧得無微不至,因為他們小時候就想獲得這樣的照顧,現在在孩子身上實現了,也算是一種情感的補償。

但問題在於,父母覺得自己不願意承受的事情也不讓孩子承受,認為自己這樣做對孩子是好的,然而對孩子而言,他們並不知道這是父母刻意在替自己規避風險,他們會覺得人生本來就應該如此錦衣玉食,應該有父母甚至祖父母前呼後擁,應該想要什麼就可以得到什麼....

這時,當孩子自認為理所應當的情況突然發生改變的時候,受傷的,要麼是父母,要麼是孩子自己。

孩子的一切思維,包含辨別是非的意識,都是在學習中建立的,若父母不告訴他親情是什麼,自己為什麼要對他們那麼好。孩子就會自然而然地認為這是父母應當做的,父母就是他們的保姆,就應該幫助自己完成一切事情。既然這些事情在他們的認知中都是父母的本質責任,孩子不僅沒有感謝的必要,一旦出現問題,還會將問題歸咎給父母。於是,就會造成對父母的怨恨,然而在孩子的心裡,這一切看來也是理所當然。

我們都說,父母是孩子啟蒙老師,我們的教育方式,直接決定了孩子的一生。愛孩子固然沒有錯,然而父母若成為了保姆,幫他們打理一切,在父母眼裡是愛,但在孩子那裡卻不是。因此我們在孩子那裏的任何感謝需求,都是多餘的了。而造成這種情況的人當然不是孩子,而是父母本身。父母該如何表達這份愛,就成了需要考慮的問題。

孩子是獨立的生命個體,將來他們會長大成人,會脫離父母的保護,會面對未來不可預見的種種生活。父母的目標不是讓他們永遠在自己的保護之下,而應該是在自己的引導教育下,逐漸成為獨立的、擁有足夠本領抵禦各種麻煩的人。

在我們可控的範圍內,父母要讓孩子從學習中學會生活技能,這才是真正愛孩子的表現。

2017年11月1日 星期三

青春期孩子該怎麼說?孩子才願意聽!

看到孩子天天滑手機、成績差、不準時上床就寢,父母就滿心憂慮,要是多說了兩句,孩子便一言九「頂」,到底該怎麼說,才能讓青春期孩子願意聽?

青春期孩子該怎麼說?孩子才願意聽!

一、正面而幽默的切入

青春期時期的孩子,最痛恨父母抓緊時機就來一頓曉以大義,與其「機會教育」,不如用幽默的方式,營造溫暖的互動氣氛。

比如,看到孩子浪費時間弄頭髮,與其劈頭罵道:「每天花那麼多時間搞這些,難怪成績那麼差!」,倒不如先從正面肯定孩子,理解此時期孩子重視「外貌」的心理,這樣表達:「雖然我也覺得女兒是個大美人,不過,聽說頭皮下的東西比頭皮上的還重要喔!」

二、從孩子有興趣的話題開始聊起

父母很容易先從最擔心的部分開始切入,於是劈頭就問:「我每天都看你一直滑手機,這樣怎麼可能專心讀書呢?」...總是這些陳腔濫調,哪個青少年不溜之大吉?

不妨從孩子喜愛的話題聊起,並且去涉獵孩子深感興趣的領域,比如孩子喜愛的電影、偶像團體、超夯的動漫...只要是孩子喜愛的話題,必定會毫不保留地和我們聊得徹底,甚至根本忘記我們是「父母」。

然後再利用機會,巧妙順帶提點我們想傳達的訊息,孩子多半都會欣然接受。

三、溫暖的肢體互動、簡訊字條傳溫情

青春期的孩子不喜歡和父母正面交手,但不代表不需要父母的關懷。看到孩子遇到挫折時,若直接了當地逼問,會讓孩子更加封閉自己。

口說不如用「字」傳情,透過LINE、留紙條的方式,以溫暖、迂迴的方式寫下隻字片語,孩子會悄悄地收下我們的關心。

此外,每天不忘溫暖的肢體互動,拍個肩、擊個掌,親密的小動作能讓親子之情長期保鮮,孩子多半都會欣然接受。

2013年1月24日 星期四

與孩子一起玩遊戲!

玩遊戲,是幼兒生活的重心,遊戲不但能促進孩子的身心發展,還能讓幼兒從遊戲中,建立對環境事物的認知,以及對自我能力的了解。對家長來說,孩子的成長只有1次,一起遊戲,是增進情感的最佳方式。

我們大人有時會忘記如何玩遊戲,或忘記遊戲的重要性。但是如果需要,就得說服自己,讓自己蹲或跪在地板上和孩子一起遊戲。

和孩子遊戲一點都不難,家長可以利用簡單的器材,讓孩子充分感受到樂趣與新鮮感,爸媽的反應對孩子非常重要,適時的讚美鼓勵相當重要,孩子的自信心能從此建立起來。

父母可以從玩遊戲中,觀察了解他們的身心發展,如果孩子有任何不舒服的反應,記得立刻停止遊戲。家長也可以試著帶孩子到坊間提供體能活動的場所,如公園、學校……等等,不過別忘了,孩子的抵抗力較弱,環境的清潔與安全格外重要喔!

2013年1月20日 星期日

孩子放寒假 護眼不放假

放寒假囉!今年寒假長達一個月,是有史以來最長的一次。為了避免孩子們放寒假時忽略了視力保健的重要,教育部指出,往年開學後學校的健康檢查,常發現學童視力變差了、體重變重了,由於影響學童視力的因素極為複雜,當孩子愈小發生近視時,隨著生長發育的速度,近視度數容易跟著快速增加,因此利用此這個寒假,教育部彙集生活中常見的視力保健小秘訣,提供家長及孩子們檢視自我在寒假期間的護眼行為。


新年與寒假期間假期長,孩子上網時間增加,容易沉迷網路遊戲和虛擬世界,眼睛處於高度燈光閃爍不停的狀態下,近視度數將大幅提升,眼睛沒有得到適當休息,乾眼症也會隨時找上身。另外,在網咖上網的少年,發生偏差行為者較高,因此父母多與孩子參與親子活動,降低孩子產生偏差行為的危險因子。

教育部呼籲家長們,寒假期間共同重視孩子們的眼睛健康,生活上能確實執行3010愛眼守則(近距離用眼三十分鐘,應讓眼睛望遠休息十分鐘)、並把握這個難得的假期,與孩子們一起走出戶外並養成規律的運動習慣,每天至少活動30分鐘,取代坐在電視、電腦前的時間。

2012年10月12日 星期五

電腦使用不當 兒童成績「一塌糊塗」

許多家長為了讓孩子學習更多元,購買個人電腦、電視、DVD影音播放器,為孩子打造多媒體環境。不過,家長可能要當心了,根據美國杜克大學最新研究發現,這些影音設備會造成兒童嚴重分心,破壞學童的學習專注力。


美國研究發現,電腦普及化對兒童學習未必有加分效果,唯家長從旁監控才能發揮最有效益運用。

根據英國《每日電訊報》報導,學童每天使用電腦好幾個小時,多數時間都花在社交網站與電玩遊戲上。研究結果指出,普及家用電腦的計劃,擴大了優勢與弱勢學生分數差距的鴻溝。

英國有高達9成中學生利用電腦完成家庭作業,就在今年初,工黨允諾採購27萬台筆電,發送給弱勢家庭的學生。最新研究卻發現,貧困家庭的學童擁有電腦後,數學與閱讀考試成績開始變得「一塌糊塗」。

研究案的作者之一雅克.維克得(Jacob Vigdor)說:「成年人或許認為電腦科技是有生產力的工具,但一般兒童並不這麼想。」

這份研究比較了2000年至2005年間,將兒童的電腦使用習慣與考試成績進行對照比較。這段期間正好是寬頻網路迅速擴張的時期,到了2005年,寬頻網路幾乎成為每個領域的研究顯學,在美國吸引了15萬名學童的高度興趣。

研究員比較了相同兒童使用電腦前後的閱讀與數學分數,發現電腦對數學與閱讀測驗分數有著「顯著和持續的負面影響」。

這項調查於2005年停止,正是社群網站Facebook崛起之前。學者指出,這將進一步影響兒童成績表現。

維克得說:「我們在2005年中斷了調查,研究中未涉入Facebook或Twitter的世代。當時科技簡單多了,此後線上的即時通訊軟體更加普及,一個接著一個,讓人眼花撩亂。」

另一名共同作者海倫.拉德(Helen Ladd)表示,多數中學生將電腦當作社交和遊戲工具。

研究員下了結論,唯有家長從旁監控,電腦才能發揮最有效益的運用,但是,在經濟相對弱勢的家庭中,家長不大可能檢查孩子的電腦使用行為,提供教育方針。

英國克蘭菲爾德管理學院教授表示,網路與手機會逐漸損害學童獨立學習的能力,也會導致語言辭彙的貧乏,後續影響值得重視。

2012年8月10日 星期五

產後護理觀念 挑戰坐月子習俗

據中央社報導,產後「不能洗頭」、「全酒進補」,常令新手媽媽自覺發臭、寶寶喝到酒醉,不少產後護理之家以醫療專業挑戰傳統坐月子習俗,建立坐月子新觀念。

國泰產後護理之家經理、護理師馮慧卿今天指出,以前人住在通風良好的土角厝,沒有吹風機,才會讓要產婦不洗頭,以免得「頭風」;如今衛生條件改善,固守老傳統,反而容易髒出病來,只要熱水洗完頭髮馬上吹乾,注意保暖,產婦也能清爽。

國泰產後護理之家營養師陳韻帆說,產婦用全酒進補,酒精會到母乳裡,寶寶對酒精代謝能力不好,喝到母奶後就昏睡,不知情者以為寶寶睡得沉,其實是喝到醉,臨床上還有酒精過敏寶寶因此起酒疹。

陳韻帆指出,過去是因為水質不夠好,才會要產婦喝米酒蒸餾出來的酒水,雞湯、豬腳湯也全酒進補,另外產後開始服用生化湯幫助子宮收縮、去除產後惡露,這些不見得符合現代媽媽需求。

她說,產後第1週醫師多會處方產婦使用子宮收縮藥物,最好產後第2週才開始服用生化湯,如果是剖腹產的產婦,在婦產科及中醫的建議下,則最好等上10天,以免影響傷口恢復。

不少媽媽想效法藝人小S產後恢復魔鬼身材,陳韻帆提醒,母乳媽媽要比平常多吃500大卡,才夠應付哺乳需求;但也千萬不要以為哺乳消耗熱量,毫無節制大補特補,反而愈補愈胖。

2012年4月23日 星期一

世界閱讀日幫孩子挑選一本書

書中自有黃金屋,即使書本的售價再貴,家長仍樂於「奉獻」;然而,要培養孩子閱讀興趣,不能只靠書籍的數量多寡而定,而是要挑選一本適合孩子閱讀的書才是重點。趁著今天4月23日是世界閱讀日,與孩子一起走入浩瀚的書本世界,全方位吸收知識,體驗閱讀的樂趣!


許多父母認為嬰幼兒閱讀就是「大人讀,小孩聽」的單向傳播,但實際上是幼兒與陪讀者之間良性互動的雙向傳播,幼兒會邊聽、邊問,甚至發表自己的看法;即便是還不會說話的嬰兒,父母說故事的聲音也會讓他的腦部發育受到良好的刺激。

0~2歲嬰兒期

零到兩歲的嬰兒期主要是對外的探索、語言能力發展,和父母建立溫暖安全的互動。圖書選擇以概念性圖書、語文兒歌、生活經驗為宜。嬰兒期適合指物命名的閱讀方式。

2~3歲學步期

二至三歲的學步期,孩子已能走能說、好奇心強,有主動探索的慾望,注意力較能集中。圖書選擇以生活類、概念性、預測性的圖書。

3~6歲幼兒期

三到六歲的幼兒期,孩子已獨立自主、好奇心強、興趣廣,有豐富的想像,是閱讀的黃金時期。圖書選擇以生活類、語文類、認知概念、幻想、童話故事類的書。

然而,父母要從小培養孩子閱讀習慣,父母也必須建立起一個觀念,就是一定要陪孩子一起閱讀;家長要以身作則帶頭閱讀,才能一步一步從小建立孩子的閱讀興趣。

2012年4月9日 星期一

鼓勵性的言語,父母你說對了嗎?

當今家庭教育中,大多數父母都十分注意保護孩子的自尊心,但不知道爸爸媽媽們是否意識到,鼓勵性的言語說得不恰當也可能破壞了孩子的自信心呢。

這裡我們列舉了幾種聽起來沒錯,但實際上對孩子成長不利的鼓勵之辭,希望引起爸爸媽媽們足夠的重視。


「媽媽完全瞭解你的感覺」

小孩從幼兒園回來,會和您抱怨她的小夥伴「自私」不願與他分享,這時媽媽也許會說:「媽媽完全瞭解你的感覺。」事實上,你不可能完全瞭解他的感受,因為他是你心愛的孩子,你心疼她,你怎麼可能完全瞭解她的感受?

自然,你是想告訴她,媽媽理解她,並且想讓她知道憤怒、難過之類的感受都是正常的。但是,你這樣的安慰更容易激怒孩子,孩子會覺得你這麼說是覺得他經歷的事情很正常,她的不快不僅沒平息,很可能,以後她什麼都不願告訴你了。

正確說法:從問一些簡單的問題著手,瞭解事情的全過程及細節,讓孩子覺得自己被理解比簡單的安慰有效得多。

「你是最棒的!」

如果總是用「最漂亮的」、「最可愛的」、「最能幹的」這樣的詞鼓勵孩子,會在不知不覺中給孩子太多的壓力,會令孩子對自己期望過高,以致不能承受。而且,孩子同小夥伴一比較,發現「小明跑得比我快」,「小華功課比我好」。孩子漸漸發覺他並不是樣樣都比別人好的。

心理學家做過一項調查,發現盲目誇大地表揚孩子會導致孩子的自我懷疑,令孩子不自信。只有恰當的符合事實的表揚和鼓勵才會真正對孩子有益。

正確說法:不要再不切實際地表揚孩子。「今天真漂亮」比「你是最漂亮的」合適得多。「這個故事真有趣」比「你講故事是全班最棒的」更合理。

「我想讓你知道,爸爸媽媽今天下午吵些什麼」

父母吵架的時候,讓孩子聽到了,媽媽想對孩子作一番解釋,便說:「我想讓你知道,爸爸媽媽今天下午吵些什麼。」在這個開放的年代,我們有時候讓孩子知道得太多了。

沒錯,聽到父母發生激烈爭吵孩子會害怕、不快,但是把大人之間的事全盤托出反而會給孩子帶來不必要的擔憂。

在他們的小腦瓜裡,生活就像他們在電視裡看到的那樣混亂、易碎,父母或許覺得激烈的爭吵不過是漫長婚姻道路上的一點小波折,孩子卻馬上會跳到最壞的狀態:我們的家要散了,爸爸媽媽不要我了。

正確說法:告訴孩子,爸爸媽媽剛才火氣都太大了,這跟他沒關係。因為聽到父母在大吵,孩子跳出來的第一個念頭是這爭吵是不是我引起的?爸爸媽媽還會和好嗎?然後,在孩子面前同你的配偶來個簡單的擁抱或是說句調侃的話,這樣孩子才會放心,覺得警報解除了。

「你這樣子就很好看啊」

孩子從幼兒園回來悶悶不樂,因為同伴嘲笑他有個捲捲的爆炸頭髮。這時媽媽也就會說:「你的頭髮挺漂亮啊,媽媽就喜歡你這個樣子。」媽媽不過是在安慰孩子,告訴她無論她長得什麼模樣,媽媽一樣愛她。但是這其實等於告訴孩子她擔心的東西是真的。

事實上,二三歲的孩子就開始注意自己的長相了。到了五六歲,他們會同別人比較,然後,會抱怨:「我的腿太短。」「我是不是太矮了?」你告訴他:「你這樣子就很好看啊。」可能令他懷疑自己的判斷力,他會用你告訴他的標準去看周圍的人。

他也可能覺得你不理解他的傷心,會一個人把不快壓在心底,不再對你說什麼,在今後的社交中出現心理障礙。

正確說法:如果孩子覺得自己哪裡長的不好看,先問問他,是不是在和誰做比較。然後可以同他討論,看看能不能幫他。如果孩子覺得自己不如同伴高大,可以告訴他各人有各人漂亮的地方,如果真的想高大一點,可以鼓勵他多去多運動。

當然,有時候對於孩子的抱怨我們實在無能為力,在那種情形下,你可以對他的不快表示理解,千萬不要置之不理。

2012年4月8日 星期日

鉛筆尖銳 叮嚀學童勿打鬧嬉戲


鉛筆是每位學生必備的學習用品,且垂手可得。然而,生活中常見學童手拿鉛筆同時,也在與同伴打鬧嬉戲或跑跳,一不小心危險即可能發生。

尤其現在的削鉛筆機削出的鉛筆筆尖都非常尖銳,手拿鉛筆嬉戲玩耍是很危險的。因此,提醒家長要時刻叮嚀小朋友,手拿尖銳物品,就不可有打鬧嬉戲行為發生,避免不可預知的意外發生喔!


生活真實案例「拿鉛筆跌倒,陸七歲童筆插腦袋」,警惕作為家長的我們!

2012年3月9日 星期五

孩子的夢話 修正父母教養態度

昨天深夜裡,我聽到兒子的夢話:「有!你比較疼妹妹!」這下我又得思考這句夢話所象徵的意義…。

不知道身為父母的你,是否曾在睡夢中被孩子的夢話吵醒?當你聽到孩子在說夢話時,你是如何反應的呢?是選擇叫醒小孩,亦或在夢中與孩子對話?更重要的是,孩子的夢話提醒了我們些什麼?


根據照顧經驗,老大最常說的夢話就是:「我還要玩、我還要玩!」假如做夢具有象徵反映內心願望的功能,現在回想起來,老大的夢話,可能提醒了大人沒有充份給孩子玩耍的時間;例如我常因為趕著回家煮晚飯,不得不中斷他在公園盪鞦韆的時間;或者因為過度保護小孩,限制小孩的玩耍空間─例如擔心他還太小,不准他去社區中庭玩…總之,種種的嚴格規範,總是讓孩子玩得不夠盡興、不夠暢快!孩子在白天清醒時的無奈,只好化為夜晚睡夢中的抗議。

最近帶孩子去公園玩,我選擇安心等待,當孩子玩得滿足過癮之後,終於輪到孩子吆喝:「媽媽,我們回家了!」

此外,老大夢話的排行榜第二名是:「我不要吃啦,我不要吃啦!」這又讓我反省大人常擔憂小孩吃得不夠營養,或者在大人的潛意識中,不願孩子的成長輸在起跑點之競爭心態,希望孩子「長得和大樹一樣高」…於是大人習慣威脅利誘小孩多吃一點食物。

但大人卻很少思考到小孩的食欲或需要。例如為了讓嬰兒吃完標準量的牛奶,可能須花兩小時餵奶;或者花很多時間強迫孩子吃一碗飯。現在想想,其實符合標準的強迫規定,對小孩不僅是一種壓力來源,對大人來說也是一種自我折磨!

身為父母,若能敏感覺察自己在教養小孩時,是否隱藏的威權掌控,或競爭比較的心態,似乎也就比較能夠調整或修正自己的教養態度。

例如現在的我,不會再強迫規定孩子非得進食多少標準量,而是讓孩子選擇想吃的份量,甚至故意提供少量一點點,讓孩子比較容易完成進食。有時候孩子還會要求加量呢。我發現這樣不僅可以增進孩子的成就感,大人也可以放鬆心情,輕輕鬆鬆地教導孩子珍惜食物的觀念。

2012年3月3日 星期六

親子關係差 孩子肥胖機率大

來自美國俄亥俄州大學的肥胖兒童研究,開始向母親入手,並認為母子感情較差的孩子,15歲後造成肥胖的機會較普通孩子高一倍。


這個令媽媽們更添煩惱的分析結果,來自977名生於1991年的孩子。研究組以具情感而靈巧的親子教育法,定義媽媽的「表現」,意指她們帶孩子時,較能意識到孩子的情感狀態,並以一種令人舒服、溫暖而一致的方法回應孩子所需。在三歲後跟母親感情最差的兒童,超過26%在童年階段癡肥,一般兒童約13%。

負責研究的流行病學助理教授Sarah Anderson,在《兒科》醫學期刊的報告中解釋,童年經驗可影響兒童腦部,在面對情感與壓力時的荷爾蒙反應,使其睡眠習慣、食慾及新陳代謝功能均受影響,造成肥胖;一個有安全感的依附關係,有助孩子處理壓力。她建議要解決兒童肥胖趨勢,除了推廣健康飲食與鼓勵運動外,關注學童親子關係與心理狀況,同樣有幫助。

2012年2月25日 星期六

馬路如虎口,過馬路學麻雀的小心謹慎

小孩怎樣安全的過馬路,是每一位家長和小孩都必須面對的問題,在小孩的成長生活過程中,過馬路是必須過的關,想迴避也沒法迴避的問題。所以,如何教育小孩怎樣安全過馬路是必須做,並且要認真做好的事。

相信許多父母或幼兒園老師都會教導與叮嚀小朋友:「馬路如虎口,過馬路要小心!」

然而,這個說法並無法讓小朋友有深刻的安全意識。第一,什麼是虎口?小朋友看到的老虎都是圖片上的,或者動物園裡懶洋洋躺著的老虎,他不懂老虎的危險。第二,要怎麼小心?只知道應該小心,卻不知該如何小心。


所以,當父母或幼兒園老師在教導與叮嚀小朋友過馬路的同時,不妨再囑咐孩子要學習麻雀的小心謹慎與隨時保持高度警覺!

其實,在任何都市,幾乎都可以看到麻雀的身影,大小朋友對於麻雀的習性也不陌生,麻雀隨時都保持高度警覺,當人類想靠近它,麻雀就會馬上展翅高飛,讓你摸都摸不著,可見麻雀的小心謹慎與隨時保持高度警覺,用來教導與叮嚀小朋友過馬路,再貼切不過了。

2012年2月20日 星期一

讓愛回歸正軌,幼小心靈不再飄忽

孩子的心就像稚嫩的花瓣,生活中在成人眼裡感覺沒什麼的遭遇,卻容易給孩子幼小的心靈留下創傷,如果不及時撫平,往往會對他們的心理產生不良影響,甚至會導致孩子成人後出現精神障礙。要幫助孩子淡化創傷的記憶,忘掉不愉快的經歷,需要家長的愛心和專家的幫助。


如何幫助心靈受傷的孩子平安度過心理危機呢?首先要防患於未然,多給孩子一些保護,避免他們受到恐怖場面的刺激。人們常說「初生之犢不畏虎」,孩子的害怕心理是隨著年齡的增長,在與大人交流並對外部世界認識、思考的過程中出現的。從一定意義上來說,沒有對什麼都不害怕、無所畏懼的人。年幼的孩子,受到恐嚇特別容易害怕。孩子受到驚嚇,往往容易形成膽怯、畏縮不前的性格,從而導致不健康心理。為此,對孩子的害怕,大人必須弄清原因,具體對待,採取有效的措施進行疏導。一般說,孩子的心靈創傷多半是由於恐嚇造成的。

如果孩子不幸受到了心靈傷害,家長就要及時地給與關心和幫助。多接近他們,多撫摸他們,讓孩子有安全感。要幫助孩子淡化創傷記憶,盡快忘掉不愉快的事。

在為孩子的心靈療傷的過程中,家長應該儘量轉移孩子的注意力,想辦法讓孩子生活豐富多彩,做他們特別喜歡做的事情,使他們逐漸忘掉那件可怕的事情。另外,不要在孩子面前再說起恐怖事件,一些家長也被當時的遭遇嚇壞了,常無意中就議論起過去的事情,這會增加孩子的心理負擔,並且慢慢強化創傷記憶。如果孩子主動說起他們的精神緊張狀態,家長要盡力放鬆心情,用通俗的語言給孩子一個適當的解釋。

其實,除了遭遇一些令人恐怖或者慘痛的事,孩子受到心靈傷害多數情況是家長無意之中造成的。當孩子不聽話或違背了家長的意願時,許多家長會用不正確的方法糾正孩子的行為,卻用恐嚇的方法使孩子聽話。例如:「再鬧讓虎姑婆抓走」、「不聽話就扔到屋子外面去」等等。有這樣一個真實的案例:一個孩子無理取鬧,父親說:「你哭吧,虎姑婆來了。」孩子四處看看,雖然有些害怕,但還是哭。父親又說:「你再哭,警察來人抓你了!」孩子哭得更厲害了。這時母親走過來做一個打針的姿勢說:「你再哭就 叫護士阿姨給你打針。」孩子抖成一團,漸漸地不哭了——暈過去了。

可見,這種做法是十分有害的。目前,類似這種情況在家庭教育中屢見不鮮。孩子最相信的人是家長,他們受到家長的恐嚇後,只知道害怕,而不知道為什麼害怕,這種害怕對孩子的身心發育極為不利,而且使他們對外界產生錯誤認識。從心理學角度講,家長恐嚇孩子的負面影響遠遠超過孩子目睹可怕事情的影響。事實上任何東西一經歪曲形象後都可以用來恐嚇無知的孩子。恐嚇孩子有百害而無一利。孩子哭鬧時,大人應該耐心、溫和地勸解,緩和地撫平孩子的激動情緒,並轉移他們的注意力,使孩子對大人提出的新問題產生興趣,從而自然地停止哭鬧。至於孩子睡眠、吃飯、穿衣等常常不配合家長的問題,家長要用講故事、表揚、鼓勵等方式啟發誘導孩子積極響應家長的要求,切忌使用恐嚇的方法。

一旦孩子已經產生了對某種情況的害怕心理,家長要及早停止讓孩子再受這方面的刺激,並通過實際示範和讓孩子實際觀察、對孩子進行耐心的啟發或鼓勵等途徑消除孩子的心理陰影。

孩子因為受到生活中實際存在的威脅、壓力而無力對付時,也會產生害怕。幼兒園大班孩子往往出現此類問題。例如,遲到了不敢進幼兒園,受過壞人威脅後不敢出門,怕危險而不敢過馬路等等。這時出現的害怕心理是難以消除的,除了給孩子講道理還應該教給孩子克服那些威脅和壓力的方法。比如當孩子害怕壞人的威脅時,家長可以告訴孩子,壞人都怕好人,如果遇到危險就大聲呼救。家長一定讓孩子相信,對於確實危險的事情或孩子難以適應的突然驚嚇等,家長會及時給予保護。孩子害怕過馬路,那就教會他們安全過馬路的辦法:按照紅綠燈的提示,走斑馬線。

孩子心靈上留下陰影,行為難免出現一些偏差,家長一定切記,孩子這時候最需要的是關愛和幫助。無論在任何情況下,家長都不要把孩子斥責為「膽小鬼」、「壞寶寶」,斥責不但不能使孩子變好,反而會使他們產生自卑感。可以說,身心健康的孩子是從家長的愛護下,被家長「誇」出來的。掃除孩子心靈上的陰影,就要儘量避免對孩子造成傷害,而一旦發現孩子心靈受到了創傷,那就盡快尋求專業的幫助,用愛為孩子的心靈療傷。日常生活中千萬不要恐嚇孩子,這樣才有助於幫助孩子消除來自客觀環境的某些威脅和精神壓力。

2012年2月19日 星期日

免費兒童有聲故事書

本網頁中的各項有聲故事,多數出自文建會兒童文化館網站,若對於該本有聲書有興趣的小朋友或家長們,可前往前述網站瞭解。


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序號
故事名稱
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01
一片披薩一塊錢
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02
我變成一隻噴火龍了
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03
小象歐利找弟弟
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04
國王的新衣
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05
比利騎士的偉大冒險
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06
獨自去旅行
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07
天鵝
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08
獅子燙頭髮
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09
咚倒吸歪
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10
第一百個客人
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11
媽媽的甜蜜小麻煩
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12
是蝸牛開始的
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13
走進生命花園
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14
大鳥樹
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15
毛頭小鷹
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16
好好哭吧
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17
我自己玩
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18
賣翅膀的小男孩
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19
星月
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20
白鴿少年
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21
我們的媽媽在哪裡?
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22
我和我家附近的野狗們
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23
你是我的朋友嗎?
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24
狐狸孵蛋
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25
用愛心說實話
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26
魔法一點靈
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27
薩琪到底有沒有小雞雞?
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28
老鼠娶新娘
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29
豬頭三兄弟
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30
薩琪想要一個小寶寶
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31
臘腸狗
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32
好想吃榴槤
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33
我是老大
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34
巧姑娘的鵲橋
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35
嫦娥奔月
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誰要來種樹?
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怪叔叔
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小魔怪黏巴達
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39
小罐頭
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40
春神跳舞的森林
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41
善意的謊言
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42
藏起來的房子
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43
紅蘿蔔奧圖
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44
皮皮放屁屁
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45
公主四點會來
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46
阿達龍
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47
小心大野狼
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48
別再親來親去
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49
聖誕小子
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50
達文西想飛
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51
漢妮卡特小姐的帽子
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鱷魚怪
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53
拔啊,拔啊,拔蘿蔔
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54
帶來幸福的酢漿草
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55
蝴蝶風箏
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56
曼先生的旅行
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57
五歲老奶奶去釣魚
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小熊包力刷牙記
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59
我想和你作朋友
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60
鼻子人
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61
敲門人瑪麗?史密斯
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62
小島上的貓頭鷹
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63
你還愛我嗎
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64
蜘蛛和蒼蠅
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65
媽媽,買綠豆
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66
酷老師逛動物園
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67
色彩的翅膀
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68
一顆超級頑固的牙
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69
誰去掛鈴鐺
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2012年2月14日 星期二

手足之爭,父母有解?

當你第一個孩子出生,全家都以他為中心,無論他想要什麼,無論已經有了多少,家人總是會立即滿足他,沒有其他孩子和他爭。第二個孩子降生後,全家的重心一下子從第一個孩子身上移走了,至少不是所有人都圍繞第一個孩子轉了,問題就來了!

手足之爭從第二個孩子降生那一刻就開始了,但剛開始你還沒什麼感覺,直到第二個孩子稍大一些,介入了第一個孩子的生活,你才會感覺到。


手足間的競爭和對抗是自然而不可避免的!只要你不止一個孩子,不管你為了促進他們之間的關係説了什麼做過什麼,孩子們之間還是會經常爭吵打鬧,彼此嫉妒甚至仇恨,還時不時打個小報告貶低對方,希望自己贏得爸爸媽媽更多的關注。

大多數手足之爭的核心問題是每個孩子都本能地渴望父母只愛他,什麼都給他。雖然老二降生時老大還比較小,理解不了太多事,但父母還是他需要爭奪的“寶貝”,並且依然渴望父母只愛他。

學著分享他的父母可不像分享別的什麼東西那麼容易。一旦孩子明白,他必須和兄弟姐妹分享他最寶貴的“財富”——爸爸媽媽,手足之爭就爆發了。

孩子渴望父母只愛自己的心理,加上孩子暫時還做不到延遲滿足,所以現實生活中總能聽見孩子説:“我要媽媽,現在就要!”

還有一個重要原因導致手足問題的産生,就是孩子總覺得自己得到的不夠,尤其在以自我為中心的階段,孩子總是試圖得到更多,全部都是自己的才好!但是當他意識到其他孩子也有這個需求時,那麼他的需求會變得更緊迫。

另一個導致手足之爭的原因是每一個孩子都更喜歡得到多於給予,能否體會到給予和分享的樂趣要看孩子的年齡和經歷。一個人得慢慢地成長,依靠他自己的能力去理解和領會分享的樂趣,這也是一種成長的樂趣。期望一個小孩子在看到他的兄弟姐妹收到一份禮物時他自己也感到高興,這可不大現實。事實是,他恨不能所有禮物都是他的!即便他並不喜歡。

如果仔細觀察幾個孩子在一起玩耍的情形,有了新鮮玩具時,每個孩子都想要,不管被誰先拿到手裏,都絲毫不會有與人分享的意思。如果大人勸其輪流玩,還可能讓拿到玩具的孩子很受傷而號啕大哭。兄弟姐妹之間也同樣是這樣的情況。

要孩子高興地放棄他喜愛的某個東西給其他兄妹輪流玩,這可是一個荒謬的想法!當然這並不是説,反正都這樣,就不用鼓勵孩子去分享、去關心別人了;而是説在正常範圍之內,孩子不願意分享和採取某些形式對抗兄弟姐妹是可以理解的。

如何處理手足之爭

為了成功地處理孩子之間的戰爭?你必須了解以下4件事:

1. 生活就是不公平的!

我想父母都理解這個觀點,但是卻一直試圖讓生活變得公平,要知道其實你做什麼都是徒勞。記住,你的孩子想要足夠多的好東西,通常那是不可能的,因此他總覺得生活對他不夠公平,但這其實無可改變。

如果孩子總這麼覺得,那可是你的責任,因為你總是想讓事情公平些,你的孩子看著你竭盡全力去改變,這會導致他們相信通過努力會讓生活變得公平,這當然不會讓他們很好地適應現實,的確,公平並不意味著每件事都會按照孩子的想法去運轉。

你仔細想一想,你是不是經常把平等當成公平?要做到公平經常意味著同一件事情對孩子們來説並不平等。舉個例子,你的一個孩子需要新鞋,你就給他買了,另一個孩子跟你抱怨説不公平,他也想要新鞋,而你其實知道他現在並不需要,需要時自然會買給他,那才叫公平,而不是同一時刻做到平等。

2. 孩子們有不一樣的父母

在每個孩子眼中,你都是不一樣的,這是因為:第一個孩子是你們用來“實踐”的,你所做的針對他的每件事都是第一次;當你有了第二個孩子的時候你已經駕輕就熟了,因為之前的經驗,你已經顯得不一樣了。

另外,你的每一個孩子都有不同的性格和脾氣,你對他們任何事的反應都基於他們自身的情況。事實上,對每一個孩子來説,你必須不一樣,因為他們需要你不一樣。你有著不一樣的孩子們,因此對待他們也應該是有區別的。

3. 孩子會輪流充當“討厭鬼”

在多子女的家庭裏,有人通常會成為“討厭鬼”,他總是招惹其他孩子,不斷闖禍,總會跟父母要求更多,對父母依賴更大。讓你驚奇的是兩個孩子幾乎從來不會在同一時間充當“討厭鬼”,除非倆人都病了。當一個孩子令你感到討厭時,另一個簡直就是完美的天使!

4. 生活不公平,但你是公平的

你給予每個孩子的關愛和每天花在他們每個人身上的時間都不同,你的每個孩子也都會盡可能地從你這裡獲得他們需要的,處在“討厭鬼”位置的那個孩子在當時會得到更多,如果你都給記錄下來,你會發現其實你最終給予每個孩子的大致是平等的。

手足戰爭是避免不了的!孩子們為了爭奪玩具、領地、爸爸媽媽的關愛而戰,也許是出於無聊,或者説只是一種習慣,而且年齡相差越小,彼此之間的爭鬥越多。

因此,為人父母不妨用親情的公平與自己的孩子相處,非把焦點放在「你一個糖,他就一個糖」的公平,讓孩子「感受到愛他們的熱情」是相當的,這比形式公平還重要太多。

2012年1月12日 星期四

英研究:母乳餵養的嬰兒更愛哭

醫學專家研究稱,母乳餵養的嬰兒 「更有脾氣」,往往很愛哭,而吃配方奶的嬰兒不太哭鬧,但母乳餵養仍是最好的。


據BBC報導,英國醫學研究委員會的研究小組說,新媽媽應被告知吃母乳的嬰兒更愛哭是正常的,他們希望母親們堅持母乳餵養。英國衛生部建議,母親最好在嬰兒出生後的頭6個月進行母乳餵養。

多數人停止母乳餵養最常見的原因是「單靠母乳不能滿足我的寶貝」,專家們說,這反映了家長錯誤地以為哭鬧就是孩子煩躁的信號。他們指出,嬰兒的偏執是正常的,是孩子以自然的方式傳達他們的需求,母親不需要恐慌。例如,孩子哭聲也許是因為疲倦而不是飢餓。

而配方奶餵養的嬰兒更安靜的原因很可能是因為他們吃得過多。首席研究員肯.翁博士指出,配方奶餵養的嬰兒可能會出現體重快速增加的情況。